le biographe de Montebourg

"L'ignorant apprendra seul ce que le maître ignore si le maître croit qu'il le peut et l'oblige à actualiser sa capacité."

A Louvain, chargé d'enseigner le français à des étudiants dont il ne comprends pas la langue, il leur demande d'étudier une édition bilingue du Télémaque de Fénelon. Par l'étude du texte et de sa traduction, et sans explications du maître, les étudiants se révèlent capables d'appréhender le fonctionnement de la phrase en français et de raconter en français ce qu'ils ont compris du roman. Cette expérience conduit Jacotot à proposer une méthode d'enseignement qui s'oppose à la méthode classique en ce qu'elle repose sur la révélation de la capacité d'apprendre par lui-même à l'individu plutôt qu'au transfert du savoir du maître à l'étudiant.

En ces temps d'élection, il est bon de rappeler la pensée de pédagogues de génie comme Jacotot. Une vision moderne et juste de l'école devrait être inspirée de ce genre de personnage. Jacotot (1770-1840). Hélas, cette vision ne trouve une concrétisation qu'à la marge de l'Education nationale.